5月12日，以全国教育专业学位教学指导委员会副主任委员、华东师范大学范国睿教授为组长，浙江师范大学原副校长楼世洲教授，江苏理工学院教育学院院长李德方教授为成员的全国教育专业学位研究生教育指导委员会专家组一行来校检查指导教育硕士研究生培养工作。

上午，学院在行知楼2008会议室召开专家见面会，专家组全体成员，党委副书记、院长方东玲，党委副书记梁立昌，党委委员、副院长华银峰，党委委员、副院长周端明，相关职能部门负责人以及教育硕士研究生培养学院院长参加会议，会议由方东玲主持。

会上，方东玲代表学院全体师生向本次来校的专家组表示热烈欢迎并致辞。她从学校发展历史、人才培养成效、社会服务等方面对学校基本情况进行了详细介绍。她指出，本次检查与咨询工作，是推动学校高质量发展的又一重要抓手，全院上下将以饱满的热情、积极的态度、务实的作风，全力配合专家组做好检查指导工作，虚心听取专家组意见。周端明从学院教育硕士学位点建设历程、人才培养特色、研究生教育成果、质量保障体系建设、今后工作思路等五大方面详细汇报了教育硕士研究生教育管理工作情况，同时从培养目标、课程设置、培养模式、实践教学等方面对教育硕士培养方案进行了详细解读。专家组首先简要介绍了此次进校检查与咨询工作的任务与目的，随后在全程听取汇报后，针对教育硕士培养过程中的师资队伍建设、实践教学管理等方面问题向相关学院进行了现场提问。

见面会后，专家通过交流、查阅文件、听课、对教学设置循证考察以及与校内外导师、在校研究生座谈等方式，对学校教育硕士培养情况进行了深入全面的调研。

下午，学院在锦绣校区行知楼2008召开专家意见反馈会，专家组组长范国睿对学院以行知文化为引领的立德树人工作特色、教育硕士研究生培养取得的成效以及本次迎检工作准备表示肯定。他指出，多年来学院形成了一套运行稳定、较为成熟的研究生培养模式，一是坚持以培养方案统领课程体系建设；二是建立了适应教育硕士研究生培养的教育制度与管理体制机制；三是探索形成了教育硕士“四位一体”的人才培养模式和实践教学体系；四是打造了一支师德高尚、业务精湛、勇于创新的校内外专兼职教育硕士导师队伍。针对学院教育硕士研究生培养中存在的问题，他提出五点意见：一是改革学制，延长人才培养年限，由两年改为三年，重构人才培养的环节与结构；二是整合教育硕士培养资源，推进管理体制机制改革；三是加强专业化、精细化、过程化管理，促进教育硕士研究生培养的全过程内涵发展；四是加大队伍建设力度，促进教师专业发展；五是加大经费投入，保障教育硕士研究生教育的高质量发展。

徐成钢作表态发言时表示，专家对我校教育硕士在招生、培养、学位管理等方面的工作给予了肯定和鼓励，对此深感荣幸；同时，他代表学院向专家们不辞辛劳为我校教育硕士研究生培养进行系统诊断和悉心指导致以诚挚感谢。他指出，这次教育硕士检查与咨询工作，既是对我校教育硕士研究生教育教学工作的一次全面检验和系统总结，也为我校其他专业研究生教育教学工作提供了借鉴经验。针对三位专家提出的意见和建议，学院将全盘接受、举一反三、全面整改、务求实效做好下面三项工作：一是坚持立德树人，增强整改工作自觉。以深入贯彻中央八项规定精神学习教育为契机，进一步加强作风建设，坚持立行立改，全力以赴推进整改工作；二是坚持问题导向，提高整改工作实效。学院将牢牢抓住“全面提高人才培养能力”这个核心，聚焦问题本身，靶向施策破解痛点难点，推进整改各项工作落实落地；三是坚持聚焦需求，推动高质量发展。学院将以本次整改为契机，紧扣教育强国建设对标“研究型、实践型、创新型”教育人才的需求，为长三角一体化高质量发展贡献更多合师力量。